且以“内容”论“好课”——我的语文教学观

摘要：

课堂教学效率的高低优劣,和“教什么”“怎么教”关系最大.
王尚文先生在批评语文教学的弊病时曾指出:“我以为病象虽在‘教学’,而病根往往在‘语文’.”(王尚文著:《语感论》,上海教育出版社,2000年,第415页)这里所说的“教学”指的是“课堂教学”,而“语文”则是“教学内容”.他认为,如果课堂教学效率低下,“教学内容”往往就有问题.这个观点也强调了“教什么”比“怎么教”来得更重要.

机标关键词：课堂教学效率、教学内容、语文教学、教什么、教育出版社、效率低下、语感论、上海、批评、病根

分类号：G71;G64

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46