让语言在自由的土壤中不断生长

摘要：

著名特级教师于永正老师说:“要明确语文的教学目标是什么,其实就是六个字——学语言,用语言!”确实,语文课堂应该真真实实地落脚于“语言文字”.要学语言用语言首先就要先爱上语言,那怎样才能让学生爱上语言呢?
一、选择自由,满足需求
教材是学生健康而茁壮成长的最基本、最重要的语言土壤.因此,在教学中我们尝试根据学生的需求对教材进行二次开发,让其更具诱惑力与感召力,让这块土壤更加肥沃,让学生语言的思维更鲜活.

机标关键词：学语言、选择自由、学生健康、语言文字、语文课堂、土壤、特级教师、教学目标、教材、二次开发、感召力、鲜活、思维

分类号：G42;G64

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25