需要梳理修改的说明文教材——也读贾祖璋的《花儿为什么这样红》

摘要：

对孙绍振教授的《名作细读》仰慕已久,拜读时往往先是感叹,继而佩服.但读到《对自然美的科学解释——解读贾祖璋的(花儿为什么这样红)》时,内心响起的却是不同的声音.
首先来自对《花儿为什么这样红》这篇文章体裁的认定.
孙教授认为这是一篇“典型的论说文”,通篇分析也始终不离这是一篇议论文的基本定位:“文章开头,并没有把论点亮出来”,“这就是议论文追求的层层深化的模式”,“这倒是有点符合传统的议论文三要素的说法”.但是,这篇文章在中学课本中一直是作为说明文来看待的,被认为是事理说明文.

机标关键词：梳理、说明文、教材、议论文、文章体裁、科学解释、基本定位、自然美、三要素、论说文、中学、声音、模式、名作、课本、解读

分类号：G40;H19

在线出版日期：2014-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88