教师插话:让语文课堂更精彩

摘要：

教师如果在课堂上能够艺术地插话,不仅有助于凸显教学目标及重点,轻松流畅地完成教学任务,而且能够激发学生的兴趣,拓展学生的思维,使课堂变得更加生动而高效.那么,教师如何插话,才能让课堂变得精彩呢?
一、拨云见日,让课堂主旨突出
在多元解读的语文课上,学生的多元反应不一定都是正确的.当学生的表达与主流价值观发生矛盾的时候,教师就应该及时插话,提醒学生分析问题,弄清所要探讨问题的方向;也可以就着学生的话题,把它引到正题上来.如一位教师在讲《三打白骨精》时,让学生选择感兴趣的人物,谈谈自己的想法.

机标关键词：教师、学生选择、课堂上、主流价值观、学生分析、兴趣、教学任务、教学目标、多元解读、语文课、白骨精、艺术、思维、人物、矛盾

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64