浅谈低年级学生语文实践能力的培养

摘要：

《全日制义务教育语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.”那么如何在语文实践中培养学生的语文综合实践能力呢?结合低年级段的语文教学,我认为可以从以下三方面着手.
一、激趣课堂,奠定语文实践的基础
语文课堂一直是培养学生语文实践能力的主阵地.在课前精心预设,在课堂中巧妙点拨,在课后适当延伸都是奠定学生听说读写等语文实践能力基础的重要途径.结合低年段的语文教学,我认为具体可从以下三“巧”入手.

机标关键词：低年级学生、语文实践能力、培养学生、语文教学、语文课堂、义务教育、听说读写、能力基础、课程标准、精心预设、主阵地、全日制、低年段

分类号：G64;G62

在线出版日期：2014-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47