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随文练笔,让儿童写作更自信

引用
如何提升"随文练笔"训练的有效性,进而增强儿童写作的自信心与成就感,是我们当下值得思考和探讨的问题. 一、思文章空白,拓展练笔 作者在遣词造句、谋篇布局时,将内容与思想内化在文本中,但往往言不尽意,留给读者许多空白点.文章的这些"留白",给读者提供了想象空间.教师指导孩子对其进行补写,不仅可以深化课文理解,还能激发学生写作兴趣.

随文练笔、儿童、写作兴趣、思想内化、遣词造句、谋篇布局、课文理解、教师指导、读者、自信心、象空间、空白点、增强、训练、学生、文本、提升、成就

G62;H31

2013-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文世界(教师之窗)

1005-3778

11-3388/H

2013,(10)

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