质朴有效的语文课堂

摘要：

时下,经常听到这样的语文课,学生还没读上几遍课文,教师便开讲起来.有的教师自己"唱独角戏",或任由孩子"东拉西扯";有的用多媒体"一灌到底";有的师生一起"展示"……真可谓"热热闹闹",孩子到底学到了什么,很难看得出来.我认为课要上得朴实,要上到孩子心里,多给孩子一些实惠.

机标关键词：教师、语文课、多媒体、学生、课文

分类号：H31;G64

在线出版日期：2013-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33