嫦娥是谁呀

摘要：

今天教学课文《我叫“神舟号”》,突然感觉任教一年级以来现在才有了上语文课的感觉.一直以来,周旋于拼音和生字的教学,不免枯燥与繁琐,虽然有时也安排一些说话和想象的练习,但也总是因时间关系而匆匆过场,只为了不断地认字,写字.
《我叫“神舟号”》在一年级教材中第一次以文的形式出现,有段落,有各种标点符号.课始,我照例用生字卡上的音节复习拼音,指名读音节.然后利用音节认读生字、生词,当读到“嫦娥”时,有一个小朋友举手问:“嫦娥是谁呀?”

机标关键词：音节、神舟号、时间关系、拼音、教学、嫦娥、标点符号、语文课、生词、练习、课文、教材、复习

分类号：TP3;V47

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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