在慢节奏中生长

摘要：

阿尔卑斯山谷中,风景最佳的大路上有一条醒目的标语:“慢慢走,欣赏啊!”我想说的是,我们的语文教学同样需要“慢”的力量,要在“慢慢走”中本本分分为学生,扎扎实实求发展,让语文教学回归常态.“慢”,并不是降低效率,而是尊重规律;慢,也不是磨磨蹭蹭,而是潜心修炼;慢,虽不是教学方法,却是一种境界.
在慢节奏中咀嚼涵泳,积累语言
课堂上,首先老师不要那么着急,赶着学生“快点读”“快点找”“快点思考”“快点回答”,要让孩子有一种感觉,语文学习必须是静心凝神,慢慢读,慢慢品,慢慢内化,积累中打实基础.

机标关键词：语文教学、语文学习、学生、教学方法、积累语言、阿尔卑斯、慢节奏、课堂上、欣赏、效率、山谷、内化、境界、基础、回归、规律、风景、标语

分类号：H19;G62

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61