《小露珠》教学心得

摘要：

小学课本里有许多童话,《小露珠》就是其中的一篇.课文描述了小露珠样子的美好、性格的可爱以及与别的事物和谐共处.文章蕴含着形象美、语言美、情感美等丰富的美感因素,无疑是一篇很好的审美范例.在教学中,我努力带领孩子从不同的角度去感受美.
一、感受大自然的造物美
本文对小露珠的美极尽描述——“像钻石那么闪亮”“像水晶那么透明”“像珍珠那么圆润”,写出了小露珠的形态美.在朗读这些语句时,我引导孩子边读边联系生活想象画面,去感受小露珠的美丽可爱,去感受大自然造物的神奇.

机标关键词：大自然、描述、美感因素、联系生活、和谐共处、语言美、形象美、形态美、情感美、感受美、钻石、珍珠、性格、小学、童话、水晶、审美、朗读、课文、课本

分类号：G63;G71

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28