描述与联想结合表达技巧教学片段
教学目标:学习描述与联想相结合的表达技巧,并能在作文中初步运用.(苏教版八下《秦兵马俑》)教学对象:五(下)专家点评:在五年级开始训练学生通过联想来丰富文本内容的艺术技巧,体现了从低年级向中高年级的过渡.课堂呈现:师:(出示课文第4自然段,生读)这两句话分别写了什么?写法上有什么不一样?生1:第1句话描写了将军俑的身材、穿着和动作.生2:第2句是作者由将军俑的神态所想到的.生3:第1句是作者看到的,第2句是作者想到的.生4:第2句是在第1句描述的基础上产生的联想.师:你们真是善于发现!的确,这段运用了描述和联想相结合的方法,写出了将军俑的特点.专家点评:引出通过联想丰富文本内容的艺术技巧,开门见山.
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H31;I20
2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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