六大步骤奏响“有效阅读”的乐章

摘要：

《全日制义务教育语文课程标准》指出:"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书."怎样让我们的学生尽快爱上阅读,更加有效地阅读呢?
一、以生为本,提供阅读内容
阅读要有效,阅读内容就要被学生所接受,所喜爱.怎样的书籍适合学生阅读,笔者认为要从三个方面来考虑:1.是否适合学生的兴趣;2.是否适合学生的水平;3.是否对学生有益.

机标关键词：有效阅读、学生阅读、阅读内容、阅读兴趣、义务教育、以生为本、培养学生、课程标准、阅读量、全日制、大阅读、语文、书籍

分类号：G63;G25

在线出版日期：2013-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35