让民间文化扎根在语文课堂

摘要：

《姥姥的剪纸》《牛郎织女》《安塞腰鼓》,这是苏教版国标本六年级上册一个单元内的三篇课文.剪纸、腰鼓舞、民间故事都是人民自己创作的民间文化,整合在一个单元,民族的精髓尽得彰显.如何让学生感受这民族精髓,语文教材中的民间文化篇该如何教,教学内容该如何定位,这是必须认真思考的.
神奇的情节——彰显民族的情怀
《牛郎织女》是一篇民间故事,源于神话传说,一波三折,使故事平添一份情趣.《牛郎织女》的情节也处处体现着神奇的夸张,异想天开,出人意料,让学生体会故事情节的神奇,感受民间的文化是本文一个核心的教学内容.

机标关键词：民间文化、文化扎根、民间故事、教学内容、织女、牛郎、民族、语文教材、一个核心、安塞腰鼓、学生体会、学生感受、神话传说、精髓、剪纸、故事情节、单元、文化篇、苏教版、如何教

分类号：I29;I

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35