如何激发学生的学习潜能

摘要：

在教育多元化的今天,我国语文课程体系倡导大视野,一方面要求提升学生的人文素养和审美意识,另一方面要求教育从业者树立大语文教育观,改变语文课堂教学封闭、气氛呆板的现象,构建一个开放又充满活力的课堂.
一、根植生活,培养学生的自主探索意识
开放的师生互动语文课堂,需要教师和学生良性沟通和互动,教师不唯教案为准,不唯标准答案为准,而是引导学生自主探索,自主思考,踊跃发言,对于学生认知上的误区给予指正.实践出真知,来源于生活本真的东西才是记忆最深刻、印象最深刻的知识.作为教师,就是要鼓励学生到生活中去发现美,感受美.

机标关键词：引导学生、自主探索、语文课堂、大语文教育观、教师、教育多元化、源于生活、学生认知、探索意识、师生互动、审美意识、人文素养、培养学生、课堂教学、课程体系、标准答案、感受美、大视野、从业者、知识

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30