培根铸魂:让语言和精神同构共生
语文教育的高耗低效到了遭国人唾骂的悲哀境地。语文人当痛定思痛!要走出这一困境,愚以为必须在语文教育根本性问题的研究上有新的突破,必须准确把握语文能力的本质、语文素养的生成机制和建基于此的语文教育的特有目标,并在此基础上建构与之相应的操作系统。笔者不揣浅陋,试对这些问题做些不成熟的探索,以求教于方家。
共生、同构、精神、语言、培根、语文教育、语文能力、语文素养
G633.3(中等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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