期刊专题

把语文课堂真正还给学生

引用
【情景说明】随着学生一年一年长大,感觉他们不再是以往言听计从的小朋友了。他们逐渐有了自己的想法,受到社会、家庭、同伴的影响也越来越多。最近也发生了一些不文明的行为,有时候感觉班级管理似乎比以前难了许多。正当我愁眉不展的时候,正好上到口语交际"讨论班级公约",这令我眼前一亮。所以我就有了这样的设想:口语交际中规定的这一内容是学生熟知的,我应该创设生活情境,构建交际平台,

学生、语文课堂、口语交际、创设生活情境、班级管理、班级公约、情景说、小朋友

G641(高等教育)

2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

26-28

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

语文世界(教师之窗)

1005-3778

11-3388/H

2012,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn