发掘语文课堂的审美因素
美是人类的永恒主题,是人的本性和存在方式。语文学科因其自身特点,是最具审美性的学科之一。语文特级教师柳袁照认为,语文课堂作为审美教育的主阵地,从来都是诗意的、美丽的,学生正应该通过这些具体而生动的语文学习活动来获得＂美的熏陶＂＂诗情的感染＂和＂诗心的锻造＂。在＂语文课程具有重要的审美教育功能＂这一认识基础上,组内各位老师发扬原有的优秀传统,积极致力于语文教学实践,
语文课堂、审美因素、审美教育功能、发掘、语文特级教师、语文学习活动、语文学科、永恒主题
G633.3(中等教育)
2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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