语文学科德育的现实性思考

摘要：

如果非得把教学目标分解为“三维”，尤其是强调第三维“情感、态度、价值观”的话，我想这就应是语文学科德育内容的三个抓手：情感抓手——民族精神教育，态度抓手——生命教育，价值观抓手——廉洁教育。因为情感因素中最基本最朴实的就是爱我们的民族、国家，生命教育的最终归宿还是尊重、热爱生命，价值观的出发点和目的地都是“做个好人”。

关键词：语文学科、学科德育、现实性、民族精神教育、情感因素、生命教育、价值观、目标分解

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-56,64