于细微处见真情——《第一次抱母亲》课堂教学
一直都被这篇课文感动着。作者用一种特殊的方式——抱母亲,来传达内心对母亲的感激,用朴素却饱含真情的语言娓娓道来。母爱,直抵心灵!课堂上,我和孩子们一起关注细节,用心灵去触摸语言,让爱温润,让爱弥漫。
《第一次抱母亲》、课堂教学、真情、语言、心灵、文感、内心、孩子
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-31,38
《第一次抱母亲》、课堂教学、真情、语言、心灵、文感、内心、孩子
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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