用本原性问题驱动阅读教学

摘要：

“本原”是本体论中的一个术语，指一切事物的最初根源或构成世界的最根本实体。哲学上所讲的对“本原”的思考是始终把理解世界的“始基”或“构成要素”作为第一问题。我们可以借用这种思考方式从语文学科教学的角度去矫正阅读教学的弊端。

关键词：阅读教学、问题驱动、本原性、构成要素、“始基”、学科教学、本体论、世界

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61