作文讲评中的褒贬
积极的情感是开发儿童智力的钥匙,是点燃儿童智慧火花的导火索,情感问题在作文教学中占有相当重要的地位。教师必须下工夫了解和研究学生作文情感问题,善于拨动学生的情感之弦,从而提高作文教学质量。作文教学中培养学生健康、积极情感的途径是多样的,’讲评中褒贬的正确运用无疑是一条重要途径。
作文讲评、褒贬、情感问题、儿童智力、作文教学、学生作文、教学质量、学生健康
G633.34(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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作文讲评、褒贬、情感问题、儿童智力、作文教学、学生作文、教学质量、学生健康
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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