词语教学的有效性

摘要：

@@ 词语教学在语文教学中占有很重要的地位.一方面,"字不离词",它是构成识字教学的重要组成部分;另一方面,"词不离句",它也是阅读教学的基础;再次,词语是语言中可以独立运用的最小的结构单位.词语教学的优劣,不仅决定了学生表达能力和思维能力的培养,更决定着语文教学的效益.

机标关键词：词语教学、语文教学、思维能力的培养、阅读教学、识字教学、结构单位、表达能力、语言、学生、效益、基础、地位

分类号：H19;H12

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21