从情绪体验到情感认知——《在大海中永生》一文的教学感悟

摘要：

@@ 负责教科研工作有一些年头了,已习惯于把握教育教学的宏观走向.但近几年我回到中年级的教学实践中,一个微观的细节却引起了我的注意:在排公开课课目时,不少教师对小学语文苏教版第九册<在大海中永生>一课均采取回避的态度.

机标关键词：情绪体验、情感认知、大海、永生、教育教学、教科研工作、小学语文、教学实践、宏观走向、苏教版、公开课、习惯、态度、教师、回避

分类号：B84;I0-

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27