探究课堂语言艺术提高教学有效性

摘要：

@@ 著名的科学家爱因斯坦说过:"一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上取决于语言."优美的语言是给学生最美的教育享受,教育家苏霍姆林斯基也曾说过:"教师的语言生动与否,在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动效率的高低."

机标关键词：探究、课堂语言艺术、苏霍姆林斯基、概念的方法、智力发展、语言生动、学生、美的教育、劳动效率、爱因斯坦、课堂上、科学家、教育家、脑力、教师

分类号：G42;I20

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16