课堂教学评价的三个问题
@@ 课堂教学中的评价,应充分尊重学生,激发学生的学习热情,从而提升学生的素养,促进学生的发展.但我们该如何实施有效的课堂教学评价,真正发挥评价的功能,却显然成为当今每位教师必须思考的重要问题.而笔者认为我们要想追求课堂教学评价的真实有效,必须廓清以下三大问题.
课堂教学评价、学生的发展、尊重学生、学习热情、三大问题、素养、教师、激发、功能
G71;G63
2011-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
课堂教学评价、学生的发展、尊重学生、学习热情、三大问题、素养、教师、激发、功能
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2011-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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