语言教学思想的两次转变

摘要：

@@ 很多年前,我听过一个教育讲座,一个澳大利亚的中学物理教师讲:我教了30年的物理课.第一个10年,我是”教物理(teching Physics)”;第二个10年,我是”教探索(teaching Expiore)”;第三个10年,我不再是”教(teaching)”学生如何探索,而是”支持学生自已去探索(support students espiore themseives)”.

机标关键词：语言、teaching、中学物理教师、学生、澳大利亚、students、物理课、教育、讲座

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39