程红兵:呼唤语文教学”常识性思维”的回归

摘要：

@@ 程红兵的名字,肯定是跟”成功者”这个称号连在一起的.程红兵的成功,不在于他在语文教育界享有多高的知名度,也不在于他拥有多少辉煌的”头衔”;程红兵的成功,在于他切切实实地以自己的语文教学实践,成功地证明了某些常识的价值.

机标关键词：程红兵、语文教学实践、常识、性思维、知名度、教育界、成功者、证明、名字、价值

分类号：G63;G21

在线出版日期：2009-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7