小学语文大单元作业设计策略研究

摘要：

在小学语文阅读教学中,作业设计占据很大的比重.教师要以"双减"理念和大单元教学理念作为指导,立足单元教学重点难点,确定单元作业内容;科学设计单元作业层次,满足学生的作业需求;不断创新单元作业形式.小学语文大单元作业具有整体性、结构性、递进性等特点,有利于提升学生的核心素养,能够促进教师的专业发展,也对教师的职业素养和教学能力提出了更高的要求.教师要把握小学语文大单元作业设计策略和要点,才能充分发挥作业设计的作用,达到理想的教学效果.

机标关键词：小学语文、设计策略、作业设计、单元作业

分类号：G623.2;TU201;TU984.12

在线出版日期：2024-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13