小学语文作业优化设计的路径

摘要：

传统的小学语文作业设计以机械抄写和重复训练为主,过重的作业负担不仅让学生对作业缺乏兴趣,甚至产生怕做作业的情形.对此,教师需要从"双减"要求出发,精心设计适合学生喜闻乐见的语文作业,吸引学生乐于完成语文作业,实现提质增效的目标.

机标关键词：小学语文、优化设计、语文作业、作业优化

分类号：G623.2;G434;F273

在线出版日期：2024-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6