童本视角下小学语文童话教学实践
童话是小学语文教学中的重要组成部分,具有情节性、趣味性,深受学生喜爱.但是很多教师在开展童话教学时,忽视了方式方法,这就不利于学生学习思维发展,不利于学生创新思维培养.因此,在当前新课改背景下,教师应积极转换教学方式,立足儿童本位,从学生兴趣、发展水平出发,有效规划童话教学环节,丰富学生学习体验、情感体验,发展学生思维,进一步推动学生的全面发展.
小学语文、教学实践、童话教学
G623.2;G434;G718.5
2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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