名著导读视域下小学语文自主阅读能力培养

摘要：

在当前新课改背景下,要求学生具有较高的阅读储备量、较高的阅读能力,因此,教师不能仅局限于教学教材中的课文,还要进行适当拓展,应用多元化、高效化教学方式开展"名著导读",以丰富学生的阅读储备量,提升学生的文化素养.

机标关键词：自主阅读能力培养、小学语文、名著导读

分类号：G642.0;G434;G258.6

在线出版日期：2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70