高中语文大单元教学中生命教育渗透路径

摘要：

新课标要求增强学生的语文核心素养,培养全面发展的人.传统的语文教学偏重语文学科的工具性,而对语文人文性方面的教育培养有所欠缺."以人为本"是现代社会理念,倡导尊重人、生命至上.著名诗人泰戈尔论述过教育与生命之间的关系:"教育的目的应该是向人类传递生命的气息."教师在语文大单元教学中应强化学生生命意识的培养,使学生珍爱生命,引领学生树立正确的价值观念,促进学生的全面发展及进步.

机标关键词：生命教育、高中语文、单元教学、渗透路径

分类号：G633.3;G412;G712

在线出版日期：2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66