二十四节气"融课程"的建构与实施

摘要：

在小学语文教学中进行文化渗透,是最基本的教学思路之一.在教学的过程中笔者发现,借助于二十四节气来完成课程的融合,并在此基础上建立起"融课程",就可以有效实现文化渗透,同时还可以为语文学科核心素养的培育打开一扇大门.

机标关键词：二十四节气、建构与实施

分类号：G642.3;G712;R226

在线出版日期：2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29