踏准节点,把握意脉

摘要：

任何一则经典的文本,其内在的逻辑往往都是非常清晰的,因此在解读课文的时候就必须强调踏准节点;同样,任何一则经典的文本,往往都具有或明或暗的教化意义,这种教化意义能否实现,很大程度上依赖于教师引导学生解读文本时,能否踏准节点,准确地把握文本的意脉.踏准了诗歌的节点,把握了诗歌的意脉,那么对一首经典诗歌文本的解读,就会准确而高效.本着这样的文本解析思路,笔者对高中语文教材中的《短歌行》进行了解读.

在线出版日期：2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17