语文核心素养视域下高中古诗文教学中学生思维品质培养的策略分析

摘要：

在语文教学中,语言和思维是相互依存、共同发展的关系,语言是思维的物质载体,思维能够对语言进行完善,语言和思维的有机统一形成了人们特有的思维品质.高中语文作为一门基础学科,兼具工具性和人文性,在培养学生思维品质上具有其他学科不可比拟的优势.

机标关键词：语文核心素养、学生思维品质、思维品质培养、古诗文教学、策略分析、中学生

分类号：G633.3;G421;O6-0

在线出版日期：2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67