引导课文品读,提升语文素养

摘要：

在语文教学实践中,阅读不仅占据着极其重要的地位,同时也是促进学生、教师以及文本之间多向对话的关键.在《义务教育语文课程标准》中特别强调,需要引导学生充分体会文本中所描述的生动形象以及优美的语言,使学生可以感受到语言表达的魅力,由此也表明阅读过程是每一个学生的个性化行为.

机标关键词：语文素养

分类号：G633.3;G40-012;G718.3

在线出版日期：2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49