基于绘本的低年级阅读教学策略

摘要：

"绘本"是一种图文并茂的读物,图画具有独立性,图画间具有连贯性,图文共同描述一个故事.绘本教学,就是教师以绘本为教育资源,有目的、有计划地开展对学生产生教育影响的活动.优秀的绘本趣味性强,符合低年级学生的思维特点,有的绘本甚至没有文字,却表达了丰富的内容,可以让不认字的儿童"读" 懂故事内容.

机标关键词：阅读教学策略、低年级

分类号：G633.33;G434;H319.3

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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