统编教材"读写结合"教学探析

摘要：

读写结合是一种行之有效的语文学习方法,在统编教材中更是得到了编者的重视,如从精读课文及习作例文中提取、学习重点表达方法,运用在多层次的习作表达实践中;根据文本特点设计众多小练笔,等等.在教学中,教师要把读写结合作为重要的教学规律,认识读写结合在统编教材中的地位与价值,积极探讨有效开展读写结合的路径与策略,通过读写结合达到提高学生语文综合素养的目标.

机标关键词：读写结合、统编教材、教学探析

分类号：G623.2;G712;G40-057

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71