"双减"背景下的语文作业设计策略

摘要：

"双减"政策要求小学语文作业设计要科学合理,在减轻学生作业负担的同时促进学生全面发展,以发展学生语文核心素养为核心精准设计语文作业,落实因材施教教育原则,实现语文作业的精准分层,同时也要满足学生学习兴趣和发展需求,尽可能丰富与创新作业的内容和形式.

机标关键词：设计策略、作业设计、语文作业

分类号：G633.3;TU201;TU984.12

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69