借"双减"政策创新作业设计策略

摘要：

"双减"政策对小学语文作业的提质增效设计提出了更高的要求.在小学语文阅读教学中,践行"双减"政策,实现作业设计的创新和优化,不仅能调动学生完成课后作业的主动性,提高学生完成作业的质量,还可以激发学生的学习兴趣.

机标关键词：政策创新、设计策略、作业设计、创新作业

分类号：G633.6;TU201;TU984.12

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53