基于语文要素培养学生高阶思维能力

摘要：

高阶思维是学生实现素养发展和能力建构不可或缺的条件,特别是新课改强调转变教学思想,新教材提出"语文要素"的概念,要求教师立足语文要素,从基本方法、学习内容、基本能力与学习习惯等四个维度入手,由表及里、由浅至深地培养学生的高阶思维能力,使学生在学习过程中建构完善的知识体系,加强对知识的记忆理解和创新应用.

机标关键词：高阶思维能力、要素培养

分类号：G633.8;G434;C961

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43