统编教材单元整体教学设计例析

摘要：

统编教材是以双线组元进行单元编排的,单元相当于一个学习系统;教师进行教学设计从单元整体出发是必然的要求.在具体实践中,教师要充分考虑新课标关于学习任务群的要求,呈现教学内容的特点.笔者以一年级上册第七单元为例,谈谈基于学习任务群理念进行单元整体教学设计的思考.

机标关键词：整体教学设计、单元整体教学、统编教材

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31