低年级学生表达习惯的培养策略

摘要：

小学低年级是培养学生语言表达能力的起步阶段,也是关键阶段.从口头语言的表达走向书面语言的表达是学生学习语言的规律.在教学中,教师要充分利用这一规律,引导学生在口头语言和书面语言的共同发展中爱上表达,形成良好的表达习惯,切实提升表达水平.

机标关键词：培养策略、低年级学生、表达习惯

分类号：G623.2;H315.9;G40-057

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17