初中古诗词诵读教学学生审美鉴赏与创造素养的培养

摘要：

诗词作为节奏感强、内容精练、情感丰富的一种文学形式,其优美的音乐性、高度的凝练性、丰富的想象力,让古诗词沉浸在多种美感中.学习古诗词,需要初中生有一双发现美的眼睛与创造美的心灵.

机标关键词：诗词诵读、诵读教学、审美鉴赏、古诗词

分类号：G633.3;I207.22;G258.7

在线出版日期：2023-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17