高中语文深度阅读教学策略应用

摘要：

高中语文阅读教学,运用深度阅读策略需要将浅层阅读作为基础,找到学生"最近发展区",待其获取文本信息之后,探究阅读内容主旨、文化、情感和艺术价值.深度阅读的应用要求学生积极参与,在师生交流和探讨过程中共赏文本,对阅读素材进行深度加工.

机标关键词：高中语文、深度阅读、阅读教学策略、策略应用

分类号：G633.3;G252;G434

在线出版日期：2023-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11