基于语文要素的单元整合教学例谈

摘要：

语文要素学习目标是统编教材创新编排的重要体现,从三年级起在每个单元页中以提纲的形式呈现,对整个单元各板块教学起到统整的作用.有鉴于此,教师在教学中,需要开展单元整合教学,围绕语文要素学习目标创设情境,有梯度地落实语文要素学习目标.下文以五年级上册"民间故事"单元为例,探寻围绕"了解课文内容,创造性地复述故事"这一语文要素开展单元整合教学的策略.

机标关键词：单元整合教学、教学例谈

分类号：G623.2

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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