双线架构读写融通——谈统编高中语文教材的单元整体教学

摘要：

阅读和写作是高中语文教学当中的两大重点板块,教师在大单元教学背景下一定要注重将写作与阅读结合展开教学,这样才能达到更好的教学效果,同时保证学生的学习效率.单元整体教学对于提高学生学习效果来说有着非常重要的作用,同时阅读和写作相结合展开教学也能达到更好的教学效果,教师一定要根据学生的学习状况制定相对应的教学策略.

机标关键词：单元整体教学、语文教材、高中语文

分类号：G633.3;G423.3;G718.3

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61