关注地方文化元素:从命题到教学——以南京市近十年中考为例

摘要：

新修订的《义务教育语文课程标准(2022 年版)》指出,"要突出课程内容的时代性和典范性,增强课程实施的情境性和实践性",在考试命题中"应以情境为载体,依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平",在课程资源开发和利用中,要"丰富课程资源类型",关注"地域特色文化资源",为完善教学策略,落实核心素养提供了理论和实践指导.

机标关键词：地方文化元素、南京市、近十年

分类号：F592.7;G127;TB472

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49