运用分段训练模式,提高小学语文作文教学效率

摘要：

分段训练模式是指在符合小学生语言发展特点的基础上,分学段进行循序渐进的作文引导教学.这种教学模式因材施教,精准化地帮助学生进行写作指导,能在反复实践中逐步提升学生写作能力.

机标关键词：教学效率、小学语文、作文教学、训练模式、分段训练

分类号：G623.2;G434;G807.4

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41