搭建思维导图支架,让整本书阅读真正发生 ——以《儒林外史》为例

摘要：

思维导图也被称之为心智导图,它能够起到发散思维的作用,以图文并重的方式活跃思维能力,确保教学工作的组织更加高效科学.在不同主干支干的层级表示下,将主题关键词展示出来,再加以连接使所有信息都可以围绕一个中心点去思考.运用思维导图完成整本书阅读,有利于培养学生独立阅读能力,在各类知识梳理下完成阅读深度思考.

机标关键词：整本书阅读、思维导图、儒林外史

分类号：G633.33;I206.2;G434

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31